sábado, 7 de abril de 2012


CLASE 1


La voz humana es el resultado de funciones fisiológicas en parte conscientes, en parte inconscientes, guiada por un concepto o idea: la manifestación de la acción conjunta entre musculatura de la postura corporal, de la respiración laríngea y del tracto vocal, es decir una unidad de sistema en donde una parte del mismo gravita sobre las otras. Es por eso que la influencia de la función respiratoria en relación a la función de la postura corporal y el movimiento corporal, y de la función laríngea en relación a la función respiratoria deben ser consideradas y observadas recíprocamente.

(EDUCACION FUNCIONAL DE LA VOZ-METODO RABINE- Eugene Rabine- Pag 60)

martes, 14 de febrero de 2012


GRUPO AGOSTO/SEPTIEMBRE 2011






(espacio NoAvestruz)



INICIAMOS UN GRUPO ANUAL EN ABRIL!!

Miércoles de 19 hs a 21 hs
en Palermo


Tendencia Inspiratoria y Calidad de Emisión / El cuerpo como soporte físico del sonido y la expresión: conciencia de su funcionamiento – Enriquecer la Propiocepción para conceptualizar. / Contacto hacia adentro y hacia fuera / Intención Comunicacional / la propia voz en interacción con otras voces/ Conceptos musicales en relación al canto / Improvisación grupal.

Cuando canto
¿expulso o alojo sonido?
¿cuánta claridad y eficacia tiene la intención física, expresiva y musical?
¿realmente elijo el modo de cantar que uso hoy? ¿se siente auténtico?
¿hay potencia o esfuerzo?
¿cómo responde mi cuerpo y mi canto al verme observado por otros?
¿hay entrega o control?
¿exhibo o vivo?

A partir de estas y más preguntas, la propuesta es generar un espacio grupal para investigar el cuerpo como instrumento, como materializador del sonido, del cantar, del decir propio. La idea de lo grupal es explorar el hacer con otros como un posible camino para potenciar y afirmar lo singular, aprovechando la solidaridad, el espejo, la referencia, la diferencia.

Basándose en conceptos funcionales del Método Rabine, Feldenkrais, Contact, etc. se abordarán conceptos teóricos, prácticos y se intentará aplicarlos en lo vocal y lo musical.
• Preguntas que propician la investigación sobre nuestro cuerpo como instrumento sonoro.
• Formas placenteras y cómodas de usar la voz con eficacia.
• La música cantada en la interacción grupal.

Traer a la clase ropa cómoda (como para clase de gimnasia)

Docentes: Victoria Zotalis y Natalia Martínez


Para consultas e inscripciones, escribir a laboratoriodelutheriavocal@gmail.com